EXAMEN VIDEOFLUOROSCÓPICO DE LOS TRASTORNOS DE LOS MECANISMOS DE LA DEGLUCIÓN.

Israel A Lara F1
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Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37980/im.journal.rmdp.2005102

Resumen

El estudio videofluoroscópico es un método integral que ofrece en forma dinámica una visión completa de los fenómenos oral, faríngeo, laríngeo y esofágico que dirigen al bolo alimenticio desde la cavidad oral hasta el estómago. El propósito de este estudio fue evaluar el papel del examen videofluoroscópico en la detección de anormalidades estructurales y funcionales en pacientes con diferentes síntomas de disfunción del mecanismo de la deglución. Métodos: Se evaluaron 39 pacientes, 18 hombres y 21 mujeres, con edades entre 10 meses y 92 años, a los cuales se les realizaron exámenes videofluoroscópicos. Los videos fueron revisados retrospectivamente para determinar la presencia de anormalidades funcionales de la lengua, del paladar blando, de la epiglotis, del hueso hioides y la laringe, faríngeas, del esófago y anormalidades en el cierre de los labios. Resultados: Se encontraron exámenes anormales en 31 pacientes (79.5%); el 19.4% (6/31) presentaba disfunción de la fase oral, 32.3% (10/31) alteraciones en la fase faríngea, 6.4% (2/31) disfunción esofágica. El 41.9% (13/31) presentaban anormalidades en más de una fase de la deglución. La retención faríngea (23 pacientes [74.2%]) y el transporte oral del bolo deficiente (20 pacientes [64.5%]), fueron las alteraciones más frecuentemente encontradas. La aspiración ocurrió en siete pacientes (22.6%). Anormalidad de la fase faríngea sin aspiración fue registrada en 16 casos (51.6%). Conclusión: Los resultados confirman que el examen videofluoroscópico es un método eficaz para demostrar la existencia de una amplia variedad de alteraciones en el proceso de la deglución.

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Publicado

2005-01-01

Número

Año 2005 Volumen 30 Número 1

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